□本报记者田明通讯员王洪振
“全面小康路上，一个都不能掉队，城乡义务教育也要一体化均衡发展。我校在抓好自身教育教学有序、高效进行的前提下，将全力接待各兄弟学校到校交流学习，并定期开展下乡送教、结对帮扶活动，尽己所能帮助乡村学校一起发展、共同成长。”郸城县第三实验小学副校长许金辉说。
该校始终以守正创新为基本核心理念，坚持以人为本、以学生的发展为本；学校启动“双名师”培养工程，探索、研讨教育管理新模式，分别成立了语文、数学、科学课题组，形成了自己的“起点”教育新模式。
近年来，该校始终以深化教育改革，全面推进素质教育为目标，努力提高教师素质和学校教育教学质量为主题，积极开展教学教研等活动。常规研讨课、名师引领课、“推门听课”“双名师培养”工程、教师成长例会等已成为学校教研教学常态化。
“我多次带领全镇中小学校长到三实小参观学习，每次来都有不一样的体会，他们的教育教学工作细致、踏实，社团活动丰富多彩，希望与他们多多交流学习，减少差距。”郸城县吴台镇中心校校长刘学源说。
来郸城县第三实验小学学习的次数多了，刘学源就撮合着吴台镇第二中心小学成了郸城县第三实验小学的帮扶学校，挂牌为“郸城县第三实验小学吴台校区”。随后的日子里，郸城县第三实验小学每周都会选派省、市优质课教师，以及体音美、舞蹈、足球等专业教师到吴台镇第二中心小学送去一节节精彩的课。“既然要帮，就要帮到位，两个学校就是一个家。”郸城县第三实验小学校长王玉刚真诚地说。
王玉刚表示，学校今后将继续发挥自身资源优势，创新思路，做到教育帮扶和立德树人相互促进、相互提高，走出一条城乡义务教育一体化发展的康庄大道。
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